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法国教育部国际司副司长马克罗兰向志愿者表示热烈欢迎。他说,目前越来越多的法国人加入到学习汉语的行列中,汉语已经成为法国的第四大外语,学习汉语对推动法中两国的经济、政治和文化交流有着重要意义。

将这几则消息放在一起,结论很简单:面对家长们乐于让孩子住进“状元屋”、吃着“状元餐”的强烈“社会需求”,我们很容易想象,即便通过相关法规、即便相似法规在全国其他地方也推出,“状元”的热度可能并不会降低,有关状元的“宣传”与“炒作”,并不会由此而减少——学校不公布、学校不炒作,并不意味社会机构不炒作,想方设法通过各种渠道获取相关信息加以商业开发。

受澳元升值、澳大利亚提高移民门槛以及部分私立语言学校倒闭等因素影响,赴澳大利亚求学的外国留学生人数明显下降,澳国际教育产业出现近年来少有的困难局面。

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当前,中国大学、特别是比较著名的综合性大学普遍对在校本科生实施通识教育。北大通识教育的核心是“加强基础,淡化专业和因材施教”;南京大学提出4个融通:“通识教育与个性化培养相融通,拓宽基础与强化实践相融通,学科建设与本科教育相融通”;香港中文大学通识教育的特色是“人文教育与博雅精神的结合”。各校的通识教育重在核心课程体系的建设和人才培养模式的转变。在人才培养模式方面,复旦建立了复旦学院,所有新生均进入复旦学院,接受为期一年的通识教育,然后再进入各院系接受专业教育。北大成立了元培学院,学院在低年级实行通识教育和大学基础教育,在高年级实行宽口径的专业教育,在学习制度上实行在教学计划和导师指导下的自由选课学分制。学生进入专业后仍保持原有班级划分,不同专业的学生混合居住,为不同学科学生的相互交流和学习创造条件。

会上传达了中华职教社第十次全国达标大会精神。据介绍,全国政协委员、上海中华职业教育社副主任马国湘继续当选中华职教社副理事长,周汉民和上海市职成教研究所所长马树超当选常务理事。

派克表示,维多利亚州在提供高质量教育方面享有国际声望,其新教学实践、学校设计、新技术教学和领导管理享有专长。在上海世博会期间,该州还将推出教室展台,现场授课。她希望更多中国学生和其他国家学生来维多利亚州学习。

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日前,新华社“中国网事”记者开通了一个“兄弟情深”QQ群,邀请网民一同探访兄弟俩的生活,得到数百名网民响应,有的网民克服困难来到兄弟俩的家乡和大学进行探访。

还记得去年暑假与众研友争占一教考研座位的那股热情劲头以及后来占到一个座位后的欢心鼓舞的心情,当时我半开玩笑的对室友说“我们的考研历程是开始于占座位,没有这样的经历的人他的考研必然是不完整的!”仅仅是句玩笑话却足以可见我当时的决心与毅力。

说起去年用11秒“撞”翻擂主的骄人成绩,王魁笑着说:“比赛结束后,解说员韩乔生跟我说:‘你能不能慢点,速度太快了’。”这时在一旁的张教练说:“速度快是实力强的表现”。

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李桂林看到的场景却让他倍感心酸:男人们光着脚,披着破毡子;女人们披着羊皮,衣服破烂;孩子们大的背小的,光着屁股,赤条条的身子被强烈的阳光晒得黝黑发亮。

在被问到为什么这么做时,小林浩回答说:“因为我是班长!如果其他同学都没有了,要你这个班长有什么用呢?”

胡锦涛就加强党的基层组织建设提出4点要求。一是要进一步健全党的基层组织体系,全面推进各领域党的基层组织建设,形成科学严密的组织架构,实现党组织和党的工作全社会覆盖,把人民群众紧密团结在党组织周围。二是要进一步推动基层党建工作创新,找准基层党建工作与中心任务的结合点,创新党的基层组织发挥作用的途径和方式,积极探索扩大党内基层民主的多种实现形式,不断增强基层党组织服务大局、推动科学发展、维护社会和谐稳定的能力。三是要进一步增强基层党员干部队伍活力,建立健全教育、管理、服务党员长效机制,形成新形势下党员经常受教育、永葆先进性的长效机制。四是要进一步构建城乡统筹的基层党建新格局,推进城乡基层党建工作双向开放、资源共享、优势互补、相互促进,发挥城市基层党建带动优势,加强对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区基层党建工作的支持,推动城乡、区域基层党建工作协调发展。

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农村教育被摆到了重中之重的战略地位,得到了切实的加强。2003年,国务院作出了进一步加强农村教育工作的决定,召开了建国以来第一次全国农村教育工作会议,出台了新增教育经费主要用于农村的重大决策,集中了更多的精力和财力,实施了一系列重大工程项目和政策,加强了农村教育特别是农村义务教育。地方各级党委、政府千方百计加大对农村义务教育的投入。西部地区“两基”攻坚计划进展顺利,地区之间教育差距进一步缩小。中央政府总计将投入100亿元资金用于“农村寄宿制学校建设工程”,据此可满足新增165万学生和2004万寄宿生的学习、生活条件。积极实施“两免一补”政策。2005年,中央和地方财政共安排“两免一补”专项资金约64亿元,对中西部22个省份及新疆生产建设兵团农村义务教育阶段贫困家庭的3000万学生全部免费提供教科书;对其中592个国家扶贫开发工作重点县的1440万学生,还落实了免杂费、补助寄宿生生活费,有效解决了农村孩子上学难的问题。大力推进现代远程教育,中央和地方政府投入100多亿资金用于“农村中小学现代远程教育工程”,目前该工程已全面展开,带动了中西部农村教育的跨越式发展。

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1980年代,北京大学校园生活。

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